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Adolescence et nouvelles technologies de l’information et de la communication

Description

Devant l’omniprésence des écrans dans notre société, la pratique des jeux vidéo et la forte présence des jeunes sur les réseaux sociaux, bien des adultes, parents ou professionnels, s’interrogent voire s’inquiètent. Les écarts générationnels amplifient la méconnaissance et la méfiance envers ces nouvelles technologies. Pour mieux comprendre cette place des NTIC (nouvelles technologies de l’information et de la communication) dans la vie quotidienne des plus jeunes, il est important d’éviter leur diabolisation

Objectifs

  • Informer des différentes ressources et des dangers potentiels liés aux usages des jeux vidéo et réseaux sociaux.
  • Aider le professionnel à penser l’accompagnement qu’il peut fournir auprès des usagers, qu’ils soient parents ou jeunes.
  • Penser en termes de meilleure communication autour des « écrans » plutôt qu’en termes de diabolisation.

Pédagogie

  • Activités participatives (jeux de rôles, simulations, études de cas)
  • Débats
  • Apports théoriques
  • Approches techniques et éducatives
  • Regards systémiques

Contenu

  • Présentation des différents supports que les jeunes utilisent au quotidien (jeux vidéo, réseaux sociaux, internet, portable) : lors de cette journée, ce temps d’information sur les NTIC permettra de comprendre ce qui attire les jeunes, ce qui inquiète l’adulte.
  • Exercices de mises en situation pour cerner les différentes postures dont peut disposer l’adulte afin de limiter les usages des consoles de jeux, téléphone portable…
  • Quels accompagnements du professionnel à destination des parents inquiets de l’usage important des NTIC  par leur enfant ?
  • Vis-à-vis des jeunes : quand doit-on réellement s’inquiéter, quels accompagnements pour les jeunes trop enclins à une pratique excessive du jeu vidéo ou autres?

Infos

Thème :
ADOLESCENCE ET JEUNES ADULTES

Code Référence :

Durée de la formation :
2 jours - 14H

Sessions de formation

2018


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