Ecole des Parents et des Educateurs de Moselle

Les troubles du spectre autistique sont considérés aujourd’hui comme un problème de santé publique majeur. Parce que les personnes atteintes d’autisme sont toutes différentes et demandent un effort d’adaptation constant, il est nécessaire de comprendre leur fonctionnement pour ensuite pouvoir agir et leur offrir une meilleure qualité de vie.

Professionnels du secteur social, médicosocial et éducatif.

Pré-requis :

Objectifs

• Identifier les particularités du développement des personnes atteintes d’autisme
• Comprendre les difficultés liées à la pathologie autistique

Pédagogie

Utilisation d’un support power point, support papier, vidéos, retour d’expériences, présentation de cas et situations.

 Modalités d’évaluation des acquis d’apprentissage:

•  La validation des acquis se fait tout au long de la formation au travers d’exercices d’application et d’études de cas.
•  Quizz interactifs

Contenu

J1

• Historique de l’autisme
• Classification et Diagnostic des TSA
• Données épidémiologiques
• Les signes
• Les particularités cognitives et sensorielles
• Les fonctions exécutives
• La socialisation
• La communication
• La cohérence centrale
• La théorie de l’esprit

J2

• Approches et méthodes d’intervention auprès des personnes avec TSA
• Les comportements défis
• Exemple de supports de communication, structuration, scolarisation, etc.
• Les différentes structures d’accompagnement et d’accueil
• Les bonnes pratiques professionnelles

Thème :
PUBLICS FRAGILES ET VULNÉRABLES

Code Référence : 22

Durée de la formation :
2 Jours - 14 heures

Sessions de formation

Imprimer cette fiche

Pré-inscription

Envoyer à un ami

Retour au catalogue