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ELABORER UNE CULTURE DE BIENTRAITANCE A DESTINATION DE L’ENFANT

Description

A partir des connaissances de l’enfant, de l’évolution des neurosciences, cette formation permet de réfléchir à sa pratique professionnelle à destination de l’enfant, à partir d’un regard bienveillant et structurant.

Public

Tout professionnel qui accompagne l’enfant au quotidien

 Pré-requis

Aucun prérequis n’est exigé pour suivre cette formation.

Objectifs

A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de :

  • Définir les notions bientraitance/absence de maltraitance/maltraitance
  • Repérer les particularités de l'accueil du jeune enfant dans sa structure
  • Identifier les facteurs de risque et les axes de progrès à envisager
  • Etre conscient de ses valeurs et de ses propres conceptions de l'éducation et parvenir à remettre en question sa pratique professionnelle

Pédagogie

  • Apports théoriques.
  • Mise en commun et analyse des situations et difficultés rencontrées par les participants dans leur pratique professionnelle.
  • Etudes de cas présentés par les stagiaires.

 

Modalités d’évaluation :

  •  La validation des acquis se fait tout au long de la formation au travers d’exercices d’application et d’études de cas.
  •  Mises en situation.

Contenu

J1

  • Les besoins de l'enfant en lien avec les étapes de son développement.
  • Les repères construits pour l'enfant : systématisation des rituels, rythmes imposés, communication verbale et non verbale inappropriées...
  • Penser l'individualité de l'enfant dans l'espace collectif.

J2

  • Trouver la juste distance affective et la posture professionnelle adaptée : quelle relation avec chaque enfant ?
  • Respect de l'histoire, de la culture de l'enfant et de ses parents.
  • Les représentations, les stéréotypes, sources de jugements portés sur l'enfant ou les parents.

J3

  • La place du travail d'équipe dans la construction d'une culture de bientraitance.

Infos

Thème :
ENFANCE ET ADOLESCENCE

Code Référence : 9

Durée de la formation :
3 jours

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