Ecole des Parents et des Educateurs de Moselle

Avant l’usage de la parole, les bébés s’expriment naturellement avec des gestes. La communication orale par des signes permettra à l’adulte en lien avec un tout petit de proposer à ce dernier un large répertoire langagier. L’utilisation des signes permettra à l’enfant de profiter précocement d’une posture de communication optimale et d’une meilleure compréhension de l’oral. Il s’agira aussi de lui donner accès à un outil d’expression et de l’accompagner dans l’apprentissage du langage.

Objectifs

A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de :

• Accompagner sa communication orale de signes (issus de la Langue des signes française) dans le cadre d’une communication à un jeune enfant
• Proposer, à bon escient, des signes à un jeune enfant en fonction de ses centres d’intérêt, de son développement
• Adapter sa posture de communication pour favoriser le développement du langage oral

Pédagogie

Les différents modules de formation s’articuleront autour de points théoriques et pratiques. Des vidéos et diaporamas seront utilisés et la participation active des stagiaires sera source d’échanges et de pistes de réflexion pour mener à bien sa pratique professionnelle.

Modalités d’évaluation :

 L’évaluation des acquis se fait tout au long de la formation au travers d’exercices d’application et de mises en situation.

Contenu

• Module 1 : Le concept de Communication orale augmentée par les signes
• Module 2 : La culture sourde
• Module 3 : Le développement du langage et de la communication chez l’enfant
• Module 4 : La bienveillance
• Module 5 : Le pouvoir des comptines et des supports visuels chez les tout-petits et les jeunes enfants
• Module 6 : Inscrire les signes dans le projet d’équipe et dans la communication avec les parents
• Module 7 : Le développement moteur du jeune enfant et la motricité libre
• Module 8 : Les signes du quotidien avec les jeunes enfants

J1

• Présentation des stagiaires et de la formatrice
• Module 1 : Le concept de Communication orale augmentée par les signes
• L’observation, les besoins de l’enfant, l’attachement, l’autonomie, la compréhension
• Module 3 : Le développement du langage et de la communication chez l’enfant
• Module 8 : Les signes du quotidien avec les jeunes enfants

J2

• Module 4 : La bienveillance
• Le développement du cerveau de l’enfant, les « douces violences », l’écoute active des émotions de l’enfant
• Module 5 : Le pouvoir des comptines et des supports visuels chez les tout-petits et les jeunes enfants
• Module 8 : Les signes du quotidien avec les jeunes enfants

J3

• Module 2 : La culture sourde
• Module 6 : Inscrire les signes dans le projet d’équipe et dans la communication avec les parents
• Module 7 : Le développement moteur du jeune enfant et la motricité libre
• Module 8 : Les signes du quotidien avec les jeunes enfants
• Bilan de la formation : mise en projet et évaluation de la formation

Thème :
ENFANCE ET ADOLESCENCE

Code Référence : 4

Durée de la formation :
3 jours

Sessions de formation

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