Ecole des Parents et des Educateurs de Moselle

Dans un contexte d’échange entre l’adulte et le tout-petit, ce concept de communication orale augmentée par les signes permet de ponctuer les phrases dites oralement par quelques signes, issus de la Langue des Signes Française. Cette alliance agit alors à différents niveaux dans le développement global de l’enfant parce que les signes accompagnent pleinement le développement affectif et social du tout-petit et encouragent son développement cognitif, moteur et langagier.

Les + de cette formation :

•  150 signes sont donnés au participant à l’issue de la formation

• Formation qui intègre la communication bienveillante
• L’intervenante exerce son métier de formatrice certifiée « Signe Avec Moi » depuis 10 ans et pratique la LSF au quotidien
• Formatrice utilisant les techniques des Neurosciences pour susciter la coopération de tous

 Pré-requis

Objectifs

• S’approprier et expliquer le concept de l’utilisation des signes avec les tout-petits.
• Reproduire et transmettre aux tout-petits des signes utiles au quotidien.
• Faire évoluer son lexique de signes (lecture et reproduction de signes acquises).
• Intégrer les signes dans son quotidien avec le tout-petit, selon le concept exposé.
• Intégrer les signes dans les jeux, lectures, chants proposés aux tout-petits, selon le concept exposé.

Pédagogie

• Mises en situation par le chant, les lectures, les jeux
• Echanges collectifs
• Réflexions en groupe
• Mises en projet individuelles

La base pédagogique tout au long de cette formation repose sur l’expérimentation, l’observation, l’ajustement, l’évolution. L’ensemble alimenté également par des vidéos et des diaporamas.

Modalités d’évaluation :

L’évaluation des acquis reposera sur l’observation des évolutions notées au cours des 3 journées de formation au travers d’exercices d’application.

Contenu

J1

• Le concept de la communication orale augmentée par les signes.
• Le développement global du tout-petit.
• L’impact de l’apport des signes dans ce développement global.
• Transmission et utilisation des signes d’accueil, de la politesse, du quotidien, des vêtements, de l’environnement.
• Auto-évaluation en début et fin de journée.

J2

• L’Histoire des Sourds et de la Langue des Signes Française
• Le handicap et les signes
• Transmission et utilisation des signes de la nourriture, des animaux, des émotions.
• Présentation approfondie de la mise en projet à travailler pour la prochaine journée.

J3

• Présentation par chaque stagiaire de sa mise en projet et accompagnement personnalisé fait collectivement.
• Échange collectif autour de la mise en place des signes dans le quotidien des stagiaires.
• Inscrire les signes dans le projet d’équipe et dans la communication avec les parents.
• Le pouvoir des comptines.
• Entraînement à l’adaptation de chants et lectures avec les signes.
• Transmission et utilisation des signes des couleurs.
• Révision globale des signes.

Thème :
ENFANCE - ADOLESCENCE

Code Référence : 4

Durée de la formation :
3 jours (2+1) = 21h00

Sessions de formation

Imprimer cette fiche

Pré-inscription

Envoyer à un ami

Retour au catalogue