Ecole des Parents et des Educateurs de Moselle

Ce module vient compléter les modules de sensibilisation à l’approche systémique. Il met la focale sur les techniques d’entretien afférentes.

Objectifs

A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de :

• Mener des entretiens systémiques.
• Recueillir des informations rendant compte du fonctionnement familial.
• Décoder un comportement-symptôme.
• Elaborer des hypothèses systémiques, guide de l'entretien.
• Ajuster son positionnement et ses interven­tions en entretien pour favoriser le déploie­ment des compétences individuelles, de couple ou familiales.

Pédagogie

• Apports théoriques.
• Jeux de rôles.
• Simulations d'entretien.
• Analyses de situations amenées par les stagiaires.
• Travaux d'intersession : mener des entretiens familiaux

 Modalités d’évaluation :

• La validation des acquis se fait tout au long de la formation à travers des exercices d’application et des études de cas.
• Mises en situation.

Contenu

J1

• Les étapes nécessaires à la création d'une collaboration active entre une personne/un couple/une famille et un intervenant au regard de ses missions :

• la phase d'affiliation lors des premières rencontres
• la mise en place d'un cadre d'intervention contenant et sécurisant
• la La phase d'évaluation

• La phase de redéfinition du problème.
• Le projet d'intervention.

J2

• La posture de l'intervenant en entretien: engagement, authenticité, bienveillance, em­pathie...
• L'élaboration d'hypothèses systémiques (guide de l'entretien).

J3

Les techniques d'entretien : le questionnement circulaire, la connotation positive, la redéfinition du problème par le recadrage, les sculptures vivantes pour aborder les vécus relationnels.

J4

• Mener des entretiens systémiques individuels, de couple et de famille.
• La question du changement : les moyens pour y parvenir.

Thème :
APPROCHE SYSTEMIQUE

Code Référence : 28

Durée de la formation :
4 jours (2+2)

Sessions de formation

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